문장완성검사(SCT) 양식-아동용, 청소년용, 성인용 검사지, 해석 분류표

문장완성검사(SCT) 양식-아동용, 청소년용, 성인용 검사지, 해석 분류표

 

 

 

1. 문장완성 검사 실시 전 지도팁

1) 정답이나 오답이 없으니 솔직하게 쓴다. 제일 먼저 생각 나는 걸 쓰는 게 좋다.
2) 구체적으로 쓴다. "나는 (사람이다.)" 이런 식으로 쓰지 마라.
3) 생각 안나는 경우에는 동그라미 친 후 나중에 완성한다.
4) 쓰다가 지울 때는 두 줄 긋고 다음 빈 공간에 쓴다.
5) 시간 제한은 없으나 가급적 빨리 완성한다.

 

2. 문장완성검사해석의 실제
 
 
1) 반응유형별 분류

① 고집형: 내용의 변화가 적고, 특정의 대상이나 욕구를 고집하며 반복이 많은 사람
→ 인성의 경직성, 흥미가 거짓임을 나타냄

② 감정 단(短) 반응형: 짤막한 감정적 어휘로 반응하는 사람 → 저지능이거나 감정통제가 되지 않음
③ 장황형: 장황하게 빽빽하게 적어 넣는 사람 → 신경증적인 사람이나 강박 경향이 있음
④ 자기중심형: 어느 문항이고 자기중심의 주제로 바꿔 버리는 사람 → 미숙한 사람에게 잘 나타남
⑤ 허위반응형: 도전적인 반응으로 시종하는 사람
→ 자기를 잘 보이게 하려는 방어태도의 출현으로 볼 수 있음
⑥ 공상반응형: 비현실적인 생각이나 공상을 말하는 사람
→ 도피적인 인성이거나 검사에 대한 방어적 태도를 나타냄
⑦ 모순형: 검사 전체에 모순이 보이는 사람 → 무의식적인 갈등을 나타냄
⑧ 반문(反問)형: 확실히 결정짓지 못하는 사람 → 권위에 대한 반항의 표현일 수 있음
⑨ 은닉형: “말할 수 없다”와 같은 반응을 나타내는 사람 → 자기방어적인 태도
⑩ 거부형: 반발 → 방어적 태도
⑪ 병적 반응형: 망상 → 정신분열증

   
2) 해석 요인 분류

1) 성격적 요인: 지적능력, 정의적 측면, 가치 지향적 측면, 정신역동적 측면
2) 결정적 요인: 신체적 요인, 가정적․ 성장적 요인, 대인적․사회적 요인
   

3) 해석의 초점

 1) 내적인 충동에 주로 반응하는가, 외부환경 자극에 주로 반응하는가?
 2) 스트레스 상황에서의 정서적 반응이 충동적인가 아니면 잘 통제되는가?
 3) 자신의 책임이나 타인의 관점을 적절히 고려하는 등 사고가 성숙된 편인가, 아니면 미성숙하고 자기중심적인가?
  4) 사고가 현실적인가 아니면 자폐적이고 공상적인가?

   
4) 해석 시 유의점

1) 모든 것을 문제로 보지 말라
2) 반복적인 답에 유의하라 → 1:1로 상담을 통해서 구체적으로 어떤 어려움이 있는지 확인
3) 특별한 대답에 표시하고 확인하라 예) "가장 무서운 것은?........ 유치원 버스 운전사 아저씨."
4) 감정적으로 고조된 표현에 관심을 기울여라. 예) 죽어도 싫다, 끔찍하다 등.
   

5) 예시

● 외부세계와 적절히 교류하지 못하는 아동은 주로 혼자만의 공상으로 자기를 만족시키며 또래와의 관계는 원만하게 유지 되고 있지 못하며 제한적인 대인관계를 형성하고 있고, 관계 형성에 대한 욕구 자체도 높지 않은 것으로 보여 지고 있다
(SCT : 나는 친구가 기찬다. 다른 사람들은 나를 말업다고 생각. 대부분의 아이들은 시끄럽다.).

● 엄마와의 애정적이며 신뢰로운 관계를 유지를 하고 있지만, 그 외의 가족인 아빠와 누나와는 원활한 관계를 유지 하지 못하고 있는 것으로 보여진다.
(SCT : 우리 엄마는 친절하다. 내가 좋아하는 사람(은) 어무이. 우리 엄마 아빠는 별말없음. 내가 많일 외딴 곳에 혼자 살게 된다면 엄마 와 제일 같이 살고 싶다. 고 생각한다. )

● 특히 누나와의 관계에서 부정적이며 두려움과 불안한 감정을 지니며 원만한 관계 유지를 맺지 못하고 공포의 대상으로 보여진다.
(SCT : 내가 제일 걱정하는 누나가 게롭필까봐. 내가 가장 싫어하는 사람(은) 누이. 내가 가장 무서워 하는 것은 누나. 내가 꾼 꿈중에서 제일 좋은 꿈은 누나를 업퍼버리는 꿈. 나를 가장 화나게 하는 것은 누나가 날 괴롭필 때.)

● 아동은 외부로 표출하지 못하고 내면에 부정적이며 공격적인 성격을 드러내는 표현이 보여지고 있다.
(SCT : 내가 만일 동물로 변할 수 있다면 곰이 되고 싶다. 왜냐하면 마음에 안드는 사람을 공격하기 때문.)

● 전체적으로 아동은 내적인 충동을 겉으로 표현해내지 못하고 판타지 세계에 대한 공상을 하고 있었으며, 외부적인 환경자극에 반응하지 못하며 무기력한 것으로 보이며, 문장의 길이와, 철자법, 필체로 보아, 또래 아이들에 비해 사고가 미성숙하고 학습에도 어려움이 나타날 것으로 보여진다.


※ 영역별로 나누어 해석하고 전체를 통합해서 분석한다.

 

 

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다음은 문장완성검사 양식과 해석분류표입니다.

순서는 성인, 청소년, 아동용 입니다.

 

< 문 장 완 성 검 사 (성인용) >

이 름 :          나이 :        성별 : 남, 여   실시일:  20       년       월     일

다음 기술된 문항들은 뒷부분이 빠져 있습니다. 각 문장을 읽으면서 맨 먼저 떠오르는 생각을 뒷 부분에 기록하여 문장이 되도록 완성하여 주십시오. 시간제한은 없으나 가능한 한 빨리하여 주십 시오. 만약 문장을 완성할 수 없으면 표시를 해두었다가 나중에 완성하도록 하십시오. 마음에 들 지 않는 글을 썼다고 해서 수정액으로 지우지 마시고 두 줄로 긋고서 다시 쓰십시오.

1 . 나에게 이상한 일이 생겼을 때

2 . 내 생각에 가끔 아버지는

3 . 우리 윗사람들은

4 . 나의 장래는

5 . 어리석게도 내가 두려워하는 것은

6 . 내 생각에 참다운 친구는

7 . 내가 어렸을 때는

8 . 남자에 대해서 무엇보다 좋지 않게 생각하는 것은

9 . 내가 바라는 여성상은

10 . 남녀가 같이 있는 것을 볼 때

11 . 내가 늘 원하기는

12 . 다른 가정과 비교해서 우리 집안은

13 . 나의 어머니는

14 . 무슨 일을 해서라도 잊고 싶은 것은

15 . 내가 믿고 있는 내 능력은

16 . 내가 정말 행복할 수 있으려면

17 . 어렸을 때 잘못했다고 느끼는 것은

18 . 내가 보는 나의 앞날은

19 . 대개 아버지들이란

20 . 내 생각에 남자들이란

21 . 다른 친구들이 모르는 나만의 두려움은

22 . 내가 싫어하는 사람은

23 . 결혼생활에 대한 나의 생각은

24 . 우리 가족이 나에 대해서

25 . 내 생각에 여자들이란

26 . 어머니와 나는

27 . 내가 저지른 가장 큰 잘못은

28 . 언젠가 나는

29 . 내가 바라기에 아버지는

30 . 나의 야망은

31 . 윗사람이 오는 것을 보면 나는

32 . 내가 제일 좋아하는 사람은

33 . 내가 다시 젊어진다면

34 . 나의 가장 큰 결점은

35 . 내가 아는 대부분의 집안은

36 . 완전한 남성상은

37 . 내가 성교를 했다면

38 . 행운이 나를 외면했을 때

39 . 대개 어머니들이란

40 . 내가 잊고 싶은 두려움은

41 . 내가 평생하고 싶은 일은

42 . 내가 늙으면

43 . 때때로 두려운 생각이 나를 휩싸일 때

44 . 내가 없을 때 친구들은

45 . 생생한 어린 시절의 기억은

46 . 무엇보다도 좋지 않게 여기는 것은

47 . 나의 성생활은

48 . 내가 어렸을 때 우리 가족은

49 . 나는 어머니를 좋아했지만

50 . 아버지와 나는

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< SCT 성인용 해석분류표 >
수검자:		성별:		나이:		검사일:		검사자:
구분	번호	제시문구			작성내용				평점
① 어머니에 대한 태도	13	나의 어머니는			0
	26	어머니와 나는			0
	39	대개 어머니들이란			0
	49	나는 어머니를 좋아했지만			0
해석 요약
② 아버지에 대한 태도	2	내 생각에 가끔 아버지는			0
	19	대개 아버지들이란			0
	29	내가 바라기에 아버지는			0
	50	아버지와 나는			0
해석 요약
③ 가족에 대한 태도	12	다른 가정과 비교해서 우리 집안은			0
	24	우리 가족이 나에 대해서			0
	35	내가 아는 대부분의 집안은			0
	48	내가 어렸을 때 우리 가족은			0
해석 요약
④ 여성에 대한 태도	9	내가 바라는 여인상은			0
	25	내 생각에 여자들이란			0
해석 요약
⑤ 남성에 대한 태도	8	남자에 대해서 무엇보다 좋지 않게 생각하는 것은			0
	20	내 생각에 남자들이란			0
	36	완전한 남성상(男性像)은			0
해석 요약
⑥ 이성, 결혼에 대한 태도	10	남녀가 같이 있는 것을 볼 때			0
	23	결혼 생활에 대한 나의 생각은			0
	37	내가 성교를 했다면			0
	47	나의 성생활은			0
해석 요약
⑦ 친구나 친지에 대한 태도	6	내 생각에 참다운 친구는			0
	22	내가 싫어하는 사람은			0
	32	내가 제일 좋아하는 사람은			0
	44	내가 없을 때 친구들은			0
해석 요약
⑧권위자대한 태도	3	우리 윗사람들은			0
	31	윗사람이 오는 것을 보면 나는			0
해석 요약
⑨ 두려움에 대한 태도	5	어리석게도 내가 두려워하는 것은			0
	21	다른 친구들이 모르는 나만의 두려움은			0
	40	내가 잊고 싶은 두려움은			0
	43	때때로 두려운 생각이 나를 휩쌀 때			0
해석 요약
⑩죄책감에 대한 태도	14	무슨 일을 해서라도 잊고 싶은 것은			0
	17	어렸을 때 잘못했다고 느끼는 것은			0
	27	내가 저지른 가장 큰 잘못은			0
	46	무엇보다도 좋지 않게 여기는 것은			0
해석 요약
⑪ 자신의 능력에 대한 태도	1	나에게 이상한 일이 생겼을 때			0
	15	내가 믿고 있는 내 능력은			0
	34	나의 가장 큰 결점은			0
	38	행운이 나를 외면했을 때			0
해석 요약
⑫ 과거에 대한 태도	7	내가 어렸을 때는			0
	33	내가 다시 젊어진다면			0
	45	생생한 어린 시절의 기억은			0
해석 요약
⑬미래에 대한 태도	4	나의 장래는			0
	11	내가 늘 원하기는			0
	16	내가 정말 행복할 수 있으려면			0
	18	내가 보는 나의 앞날은			0
	28	언젠가 나는			0
해석 요약
⑭목표에 대한 태도	30	나의 야망은			0
	41	내가 평생 가장 하고 싶은 일은			0
	42	내가 늙으면			0
해석 요약
일반적 요약

 

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< 문 장 완 성 검 사 (청소년용) >

이 름 :          나이 :        성별 : 남, 여   실시일:  20       년       월     일

아래에 제시되어 있는 문장은 완성되지 않은 상태입니다. 각 문장을 읽으면서 맨 먼저 떠오르는 생 각을 뒷부분에 기록하여 문장이 완성되도록 해 주십시오. 시간제한은 없으나 될 수 있는 대로 빨리 작성해 주십시오. 만약 문장을 완성할 수 없으면 표시를 해두었다가 나중에 완성하도록 하십시오.

1. 내가 가장 좋아하는 사람은

2. 내가 백만장자라면

3. 이번 방학에 꼭하고 싶은 것은

4. 내가 신이라면

5. 내가 앞으로 하고 싶은 일은

6. 내 생애에서 가장 행복한 날은

7. 만일 내가 지금 나이보다 10살이 위라면

8. 다른 사람들은 나를

9. 내가 가장 우울할 때는

10. 내가 가장 성취감을 느낄 때는

11. 내가 가장 싫어하는 사람은

12. 나를 가장 화나게 하는 사람은

13. 담임선생님과 나는

14. 아빠와 나는

15. 엄마와 나는

16. 친구들과 나는

17. 내가 가장 두려워하는 것은

18. 내가 가장 따뜻하게 느끼는 사람은

19. 아무도 모르게 내가 원하는 것은

20. 나는 공부는

21. 내가 믿는 것은

22. 집에 혼자 있을 때, 나는

23. 우리 엄마는

24. 내가 가장 자신하는 것은

25. 다른 사람이 내게 기대를 많이 하면 나는

26. 언젠가 나는

27. 우리 아빠는

28. 우리 선생님은

29. 내가 좀 더 어렸다면

30. 요즘 나는

31. 내게 제일 걱정되는 것은

32. 나의 좋은 점은

33. 나의 나쁜 점은

34. 내가 만약 외딴 곳에 혼자 살게 된다면,

와 제일 같이 살고 싶다.

35. 현재 나의 큰 즐거움은

36. 나의 학교생활은

37. 무엇보다도 좋지 않게 생각하는 것은

38. 내 소원이 마음대로 이루어진다면,

--첫 째 소원은

--둘 째 소원은

--셋 째 소원은

 

 

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	청소년용 SCT 해석 분류표
구분	제시 문구	작성 내용
①어머니에 대한 태도	15. 엄마와 나는
	23. 우리 엄마는
해석적 요약
②아버지에 대한 태도	14. 아빠와 나는
	27. 우리 아빠는
해석적 요약
③대인 지각 및 관계	1. 내가 가장 좋아하는 사람은
	8. 다른 사람들은 나를
	11. 내가 가장 싫어하는 사람은
	12. 나를 가장 화나게 하는 사람은
	16. 친구들과 나는
	18. 내가 가장 따뜻하게 느끼는 사람은
	22. 집에 혼자 있을 때, 나는
	34. 내가 만약 외딴 곳에 혼자 살게 된다면,	와 제일 같이 살고 싶다.
해석적 요약
④학교생활에 대한 태도	13. 담임선생님과 나는
	28. 우리 선생님은
	36. 나의 학교생활은
해석적 요약
⑤부정적인 것에 대한 태도	9. 내가 가장 우울할 때는
	17. 내가 가장 두려워하는 것은
	31. 내게 제일 걱정되는 것은
	37. 무엇보다도 좋지 않게 생각하는 것은
해석적 요약

⑨긍정적인 것에 대한 태도	2. 내가 백만장자라면
	6. 내 생애에서 가장 행복한 날은
	10. 내가 가장 성취감을 느낄 때는
	35. 현재 나의 큰 즐거움은
해석적 요약
⑩자신의 능력에 대한 태도	4. 내가 신이라면
	20. 나는 공부는
	21. 내가 믿는 것은
	24. 내가 가장 자신하는 것은
	25. 다른 사람이 내게 기대를 많이 하면 나는
	30. 요즘 나는
	32. 나의 좋은 점은
	33. 나의 나쁜 점은
해석적 요약
⑪과거에 대한 태도	29. 내가 좀 더 어렸다면
해석적 요약
⑫미래에 대한 태도	7. 만일 내가 지금 나이보다 10살이 위라면
	38. 내 소원이 마음대로 이루어진다면, 첫 번째 소원은 두 번째 소원은 세 번째 소원은
해석적 요약
⑬목표에 대한 태도	3. 이번 방학에 꼭하고 싶은 것은
	5. 내가 앞으로 하고 싶은 일은
	19. 아무도 모르게 내가 원하는 것은
	26. 언젠가 나는
해석적 요약
일반적 요약	1. 주된 갈등과 혼란 영역: 2. 태도 간의 상호 관계: 3. 성격 구조 1) 내적 충동과 외적 자극에 대한 피검자의 반응 정도 2) 정서적 적응 3) 성숙도 4) 현실검증 수준 5) 갈등을 표현하는 방법

 

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< 문장완성검사(아동용) >

이름:              /성별:  (남,여)   / 생일:         년        월       일 / 실시일: 20       .         .           . (        )요일

학교:             학년:            반:         번:

다음 문장은 뒷부분이 빠져 있습니다. 각 문장을 읽으면서 맨 먼저 떠오르는 생각을 뒷부분에 기록해 문장이 완성되도록 해주세요. 자신의 마음을 있는 그대로 솔직히 적어야 하며 하나도 빠뜨리지 말고 모두 써 넣으세요.

1. 내가 가장 행복할 때는

2. 내가 좀 더 어렸다면

3. 나는 친구가

4. 다른 사람들은 나를

5. 우리 엄마는

6. 나는 공상을 잘 한다.

7. 나에게 가장 좋았던 일은

8. 내가 제일 걱정하는 것은

9. 대부분의 아이들은

10. 내가 좀 더 나이가 많다면

11. 내가 가장 좋아하는 사람은

12. 내가 가장 싫어하는 사람은

13. 우리 아빠는

14. 내가 가장 무서워하는 것은

15. 내가 가장 좋아하는 놀이는

16. 내가 가지고 있는 것 중에서 제일 아끼는 것은

17. 내가 가장 가지고 싶은 것은

18. 여자 애들은

19. 나의 좋은 점은

20. 나는 때때로

21. 내가 꾼 꿈 중에서 제일 좋은 꿈은

22. 나의 나쁜 점은

23. 나를 가장 슬프게 하는 것은

24. 남자 아이들은

25. 선생님들은

26. 나를 가장 화나게 하는 것은

27. 나는 공부를

28. 내가 꾼 꿈 중 제일 무서운 꿈은

29. 우리 엄마 아빠는

30. 나는 커서 이(가) 되고 싶다.

왜냐하면

31. 내 소원이 마음대로 이루어진다면.

첫째 소원은

둘째 소원은

셋째 소원은

32. 내가 만일 외딴 곳에서 혼자 살게 된다면 와(과) 제일 같이 살고 싶다.

왜냐하면

33. 내가 만일 동물로 변할 수 있다면 이(가) 되고 싶다.

왜냐하면

 

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< SCT 아동용 해석 분류표 >
피검자:                      성별:                      나이:                      검사일시:                      상담자:
구분	번호	제시 문구	작성 내용
①어머니에 대한 태도	5	우리 엄마는
해석적 요약
②아버지에 대한 태도	13	우리 아빠는
해석적 요약
③가족에 대한 태도	29	우리 엄마 아빠는
해석적 요약
④여성에 대한 태도	18	여자 애들은
해석적 요약
⑤남성에 대한 태도	24	남자 애들은
해석적 요약
⑥친구나 친지에 대한 태도(대인지각)	3	나는 친구가
	4	다른 사람들은 나를
	9	대부분의 아이들은
	11	내가 가장 좋아하는 사람은
	12	내가 가장 싫어하는 사람은
	32	내가 만일 먼 외딴 곳에 혼자 살게 된다면	와 같이 살고 싶다. 왜냐하면
해석적 요약
⑦권위자에 대한 태도	25	선생님들은
해석적 요약
⑧부정적인 것에 대한 태도	8	내가 제일 걱정하는 것은
	14	내가 가장 무서워하는 것은
	23	나를 가장 슬프게 하는 것은
	26	나를 가장 화나게 하는 것은
	28	내가 꾼 꿈 중에 제일 무서운 꿈은
해석적 요약

 

 

 

⑨긍정적인 것에 대한 태도	1	내가 가장 행복한 때는
	7	나에게 가장 좋았던 일은
	15	내가 가장 좋아하는 놀이는
	16	내가 가지고 있는 것 중에서 제일 아끼는 것은
	21	내가 꾼 꿈 중에 제일 좋은 꿈은
해석적 요약
⑩자신의 능력에 대한 태도	19	나의 좋은 점은
	20	나는 때때로
	22	나의 나쁜 점은
	27	나는 공부를
	33	내가 만일 동물로 변할 수 있다면	이(가) 되고 싶다. 왜냐하면
해석적 요약
⑪과거에 대한 태도	2	내가 좀 더 어렸다면
해석적 요약
⑫미래에 대한 태도	31	내 소원이 마음대로 이루어진다면, 첫 번째 소원은 두 번째 소원은 세 번째 소원은
	30	나는 커서	이(가) 되고 싶다. 왜냐하면
해석적 요약
⑬목표에 대한 태도	6	나는	한 공상을 잘한다.
	10	내가 좀더 나이가 많다면
	17	내가 가장 가지고 싶은 것은
해석적 요약
일반적 요약	1.   주된 갈등과 혼란 영역:   2.   태도 간의 상호 관계:   3.   성격 구조 1)   내적 충동과 외적 자극에 대한 피검자의 반응 정도 2)   정서적 적응 3)   성숙도 4)   현실검증 수준 5)   갈등을 표현하는 방법

 

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"SCT 심리검사양식 + 해석분류표"

 

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